Methodische Gestaltung von technischen Fachtrainings

 

Vor allem in technischen Bereichen sind Fachtrainer oft versucht, ihr Expertenwissen frontal zu präsentieren. Die Teilnehmer werden dadurch in die Passivität gedrängt. Auch für den Trainer sind solche Veranstaltungen oft zäh und anstrengend. Technisches Know-how effektiv zu vermitteln, ist für didaktisch versierte Trainer hingegen eine reizvolle Aufgabe. Sie wissen: Lernen funktioniert immer dann am effektivsten, wenn Menschen selbst etwas ausprobieren dürfen. Dieses Seminar vermittelt Ihnen das notwendige Handwerkszeug, damit Sie als technischer Fachtrainer Ihre Teilnehmer auch in theoretischen Phasen aktiv einbinden können. Sie lernen, Teilnehmer Inhalte selbst entdecken und entwickeln zu lassen. Sie wissen, wie Sie für Abwechslung sorgen können und wie Sie mit unkonventionellen Methoden und Medien bessere Lernergebnisse erzielen. So entwickeln Sie sich vom Wissensvermittler zum „Lernermöglicher". Circa sechs Wochen nach dem Seminar stellen die Teilnehmer in der Gruppe ihre neu gestalteten Trainingskonzepte vor und erhalten ergänzende Impulse von den Trainern.

 

Inhalte

  • Wie funktioniert Lernen?
  • Teilnehmerorientierte Trainingsmethoden und ihr phasenbezogener Einsatz
  • Wie der Lerntransfer aktiv unterstützt werden kann
  • Planungs- und Design-Instrumente für Trainings
  • Einsatz von Lernunterbrechern und Aktivierern, kreativer Umgang mit Papiermedien
  • Feedback zur persönlichen Wirkung als Trainer

Zielgruppe

Dieses Training ist für Sie richtig, wenn Sie...

  • technische Trainings durchführen und mit dem Ablauf der theoretischen Einheiten nicht ganz zufrieden sind
  • die Verzahnung der praktischen und theoretischen Phasen Ihrer Fachtrainings optimieren möchten
  • als Fachexperte erstmals mit Trainingsaufgaben betraut werden
  • ungewöhnliche Methoden zur Wissensvermittlung kennenlernen möchten
  • den Transfercharakter Ihrer Trainings stärken möchten
  • wegkommen wollen vom frontalen Trainingsstil

 

 

 

 

 

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